課程簡介

AI在教育中的應用:基礎與實用案例

  • 用通俗易懂的語言解釋AI和生成式AI,以及其在課堂環境中的能力和限制。
  • 常見的教育者用例:課程設計、資源創建、差異化教學、評估支持和溝通。
  • 設定期望:AI是輔助工具,而非替代專業判斷或學校政策的工具。

在學校環境中開始使用AI工具

  • 選擇合適的工具:基於網頁的助手和常見平臺中的內置AI功能。
  • 安全設置基礎:賬戶、學校指南以及不得共享的信息。
  • 教師的快速勝利:總結、改寫、生成示例以及提高清晰度和語氣。

教師的提示技巧

  • 如何表達需求:角色、任務、背景、限制、格式和示例。
  • 核心提示模式:頭腦風暴、起草、批評、改進、比較選項和創建變體。
  • 實踐:爲您的學科、年級和常見任務構建可重複使用的提示庫。

使用AI設計課程和資源

  • 起草與學習目標、成功標準和課程成果一致的課程大綱。
  • 創建課堂準備材料:解釋、示例、工作表、幻燈片大綱和討論提示。
  • 差異化教學:調整閱讀水平、添加支架、提供擴展建議並提出多模式選項。

評估與反饋支持

  • 生成與標準和任務要求一致的題庫、形成性檢查表和評分標準描述。
  • 起草反饋意見和會議提示,同時保留教師的個人風格和專業責任。
  • 實踐:爲當前單元創建評估支持包(問題、評分標準語言和反饋模板)。

質量保證:準確性、偏見與學習者適應性

  • 識別常見問題:幻覺、缺失背景、深度不均和不適當的閱讀水平。
  • 簡單的驗證流程:交叉檢查事實、請求來源並與可信參考進行驗證。
  • 編輯以增強包容性和可訪問性:偏見檢查、文化響應語言以及對多樣化學習者的調整。

負責任的課堂使用與實施計劃

  • 隱私與安全:處理學生數據、敏感話題以及適當的提示和輸出。
  • 學術誠信:可接受的使用指南、歸屬期望以及面向學生的AI素養活動。
  • 行動計劃:設計一節AI支持的課程或工作流程,定義邊界和例行程序,並規劃利益相關者溝通。

最低要求

  • 熟練使用計算機、網頁瀏覽器和常見的學校工具(Google Workspace或Microsoft 365)。
  • 有設計課程和爲中小學學習者創建學習資源的經驗。
  • 無需編程經驗。

受衆

  • 各學科的小學教師。
  • 各學科的中學教師。
  • 支持課堂交付的課程負責人、學習支持人員和教學教練。
 14 小時

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