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課程時長 35 時間:
課程簡介
第一日 – 策略洞察與策略思維
- 理解策略洞察及其重要性
- 策略思維與營運思維的對比
- 識別組織優先事項與策略挑戰
- 環境與持分者分析
- SWOT 與 PESTLE 分析
- 識別趨勢、風險、機會及新興議題
- 連結組織目標與商業優先事項
- 策略性問題解決與決策制定
- 培養策略性思維模式
- 實務活動:工作場所案例的策略分析
第二日 – 將洞察轉化為策略行動
- 從分析到策略選擇
- 識別策略選項與替代方案
- 評估風險、機會及商業影響
- 優先級排序與資源配置
- 情境規劃與前瞻性思考
- 複雜情境中的批判性思考
- 在資訊不完整的情況下做出決策
- 制定策略性建議
- 向高層持分者傳達策略洞察
- 工作坊:制定策略行動計畫
第三日 – 提升績效的輔導與教練
- 理解輔導與教練
- 輔導、教練、培訓與管理之間的差異
- 作為教練與導師的領導者角色
- 建立信任與心理安全感
- 主動聆聽與有力提問
- 目標設定與發展性對話
- 給予與接受建設性回饋
- 教練模型與框架
- 應對績效與行為挑戰
- 制定個人發展計畫
- 實務活動:輔導與教練角色扮演
第四日 – 影響力與領導
- 理解個人影響力與專業可信度
- 影響力與權力的來源
- 在無正式權力的情況下施加影響
- 持分者繪製與分析
- 理解不同持分者的需求與動機
- 說服性溝通技巧
- 建構有說服力的商業論據
- 高層領導魅力與自信溝通
- 管理抗拒及困難的持分者
- 談判與影響力技巧
- 工作坊:持分者影響力模擬
第五日 – 策略影響力與領導應用
- 整合策略洞察、教練與影響力
- 影響策略性決策
- 在變革與不確定性中領導
- 管理困難及高風險對話
- 促進團隊與持分者之間的協同一致
- 建立承諾與問責機制
- 輔導他人以達成策略目標
- 衡量領導介入的影響力
- 個人領導力與影響力行動計畫
- 綜合演練:整合策略領導案例研究
- 個人行動規劃與課程回顧
最低要求
- 具備領導力與管理原則的基本至中等程度理解。
- 建議具備監督、管理或專業崗位的工作經驗。
- 無正式認證或技術性先決條件要求。
客戶評論 (2)
討論非常開放且富有成效
Martin - Novelis Deutschland GmbH
課程 - Strategic Management
機器翻譯
Very practical. Trainer was very flexible in ensuring we meet our needs.
Eric Guevarra
課程 - Strategic Planning in Practice
機器翻譯